Індивідуальне та інклюзивне навчання

Проблемне питання:

«Інноваційний підхід до навчання дітей з особливими освітніми потребами»

Нормативно-правове забезпечення

Нормативне забезпечення корекційної освіти

Орієнтовний перелік документації  щодо дотримання вимог, змісту, рівня і обсягу освіти, відповідності освітніх послуг державним стандартам і вимогам за інклюзивною формою навчання

Лист МОН України від 18.08.2014 №416 "Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах (за нозологіями) у 2014/2015 навчальному році"

Лист МОН України від 08.08.2013 №1/9-539 «Про організаційно-методичні засади забезпечення права на освіту дітям з особливими освітніми потребами»  

Лист МОН України від 02.01.2013 №1/9-1 «Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання»

Лист МОН України від 28.09.2012 №1/9-694 "Щодо введення посади вихователя (асистента вчителя) у загальноосвітніх навчальних закладах з інклюзивним навчання"

Лист МОН України від 25.09.2012 №1/9-675 «Щодо посадових обов’язків асистента вчителя»

Лист МОН України від 26.07.2012 №1/9-529 "Про організацію психологічного і соціального супроводу в умовах інклюзивного навчання"

Лист МОН України від 18.05.2012 №1/9-384 "Про організацію інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах"

Лист МОН України від 02.04.2012 №1/9-245 "Щодо одержання документа про освіту учнями з особливими потребами загальноосвітніх навчальних закладах"

Рекомендації педагогам щодо роботи з учнями, які мають особливості психофізичного розвитку

10 кроків впровадження інклюзивного навчання в школі

Поради вчителям, які працюють з дітьми з особливими освітніми потребами

Перелік літератури з питань інклюзивної та корекційної освіти

Інформаційні ресурси у сфері забезпечення права на освіту людей з особливими потребми та інклюзивної освіти

Інтернет-ресурси для роботи з дітьми з особливостями психофізичного розвитку